¡Bienvenidos estudiantes al Primer Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria: Neurociencia Clínica, Evaluación Integral e Innovación Terapéutica Basada en Evidencia.
Estimados alumnos de la primera generación de este programa, les damos la bienvenida a nuestro Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria: Neurociencia Clínica, Evaluación Integral e Innovación Terapéutica Basada en Evidencia.
Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) representan patologías psiquiátricas complejas con una interacción de factores neurobiológicos, psicológicos, metabólicos, familiares y socioculturales. Su impacto social, sanitario y funcional a nivel global es profundo, requiriendo un abordaje clínico multidisciplinario complejo. Pese a su prevalencia y complejidad, existe una necesidad crítica de proporcionar herramientas clínicas actualizadas para la evaluación, diagnóstico e intervención basada en evidencia científica. Este diplomado responde a esa brecha crítica para formar profesionales de la salud mental, médica y nutricional con competencias avanzadas, promoviendo una visión ética, científica y libre de estigma de peso.
Objetivo General: Proporcionar a los profesionales de la salud herramientas clínicas actualizadas para la evaluación, diagnóstico e intervención multidisciplinaria basada en evidencia científica en los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), facilitando la comprensión de sus determinantes neurobiológicos, psicológicos y sociales, la actualización de criterios diagnósticos (según el DSM-5-TR y la CIE-11), y el desarrollo de habilidades clínicas para el tratamiento, seguimiento e integración de abordajes psicoterapéuticos, nutricionales, farmacológicos y de neuromodulación con un enfoque ético y libre de estigma de peso.
Objetivos específicos:
- Desarrollar dominio técnico y clínico en la evaluación especializada y el diagnóstico diferencial de los TCA utilizando instrumentos psicométricos especializados y validados, análisis del riesgo médico, nutricional y psiquiátrico (incluyendo riesgo suicida y autolesiones), y determinación del nivel de atención requerido (ambulatorio, hospitalización parcial o internamiento).
- Aplicar con criterio clínico protocolos e intervenciones basados en evidencia de última generación, integrando la Terapia Cognitivo Conductual Mejorada (CBT-E), el tratamiento basado en la familia (FBT), la Terapia Dialéctica Conductual (DBT/RO-DBT), la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y el modelo MANTRA; coordinándolos con rehabilitación y restauración nutricional (con enfoque en señales de hambre-saciedad y alimentación intuitiva), psicofarmacología especializada y tratamientos de vanguardia como neuromodulación (rTMS, iTBS) y tecnologías digitales (realidad virtual e inteligencia artificial) adaptados a la diversidad clínica y comorbilidades de los pacientes.
- Diseñar e integrar propuestas de intervención multidisciplinaria y planes terapéuticos avanzados, participando en el Seminario de Investigación transversal del programa y construyendo formulaciones clínicas completas para casos reales de alta complejidad con comorbilidades (como TOC, TLP, depresión, ansiedad y trauma), demostrando un dominio clínico de nivel especializado en la toma de decisiones interdisciplinarias.
El presente programa constituye la formación académica más robusta y actualizada sobre TCA. Integra perspectivas neurobiológicas, neurociencia nutricional, psicofarmacología, psicoterapias de tercera generación y tecnologías de vanguardia (neuromodulación e IA), con un marcado énfasis en la práctica clínica coordinada y libre de estigma. Su diseño instruccional combina clases teóricas de fundamentación, sesiones de preguntas y respuestas de una hora con los tutores, el desarrollo de un Seminario de Investigación continuo de tres horas por sesión y talleres de integración clínica mediante la discusión y diseño de planes terapéuticos para casos reales complejos.
- Duración: 200 horas
- Fechas:
- Evento de cierre presencial:
- Periodo vacacional:
- Modalidad: Online / Híbrida (integrando clases teóricas, seminarios de investigación y sesiones de preguntas y respuestas en vivo).
- Dirigido a: Psiquiatras, psicólogos, médicos, nutriólogos y profesionales de la salud interesados en la comprensión integral y tratamiento de los Trastornos de la Conducta Alimentaria.
- Nivel: Avanzado — especialización clínica.
- Aprobación: Seminario de Investigación y tesina.
TUTORES DEL DIPLOMADO
Avales
Único programa con certificación por parte de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Instrucciones dentro de la plataforma
- En el apartado inferior de este curso podrá ver el contenido del curso.
- Las fechas mostradas en cada lección son el día en el que estarán disponibles en la plataforma para su revisión. Las clases quedarán alojadas en la plataforma a lo largo de toda la duración del diplomado.
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- Las sesiones finales de cada módulo serán online, es decir, se solicita que el estudiante esté conectado para poder ingresar a preguntas y respuestas específicas de cada módulo. Así mismo ocurren las sesiones de revisiones de avances de tesinas.
- El estudiante es responsable de completar al 100% todas las actividades del curso, incluyendo la visualización de videos, revisión de materiaes y exámenes de evaluación. El alumno debe completar al menos un 80% de estas actividades.
- Los exámenes y ejercicios son para reforzar su aprendizaje. La evaluación del programa es al 100% sobre el trabajo de tesina.
- En la parte superior así como dentro de cada lección el alumno podrá visualizar el avance que lleva del diplomado en porcentaje.
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Notas importantes
- El estudiante tendrá acceso al material educativo por 1 año desde el inicio del curso.
- Los diplomas se entregarán únicamente al nombre del participante enrolado.
- Una vez iniciado el curso, no se permiten cambios de estudiantes y en caso de inasistencia o cancelación del curso sin previo aviso no se realizarán devoluciones.
- Para cancelaciones, se deberá referir al apartado de política de cancelaciones. Toda cancelación tiene un porcentaje de penalización.
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